Elevavtale U19

Skolemiljø

BD jobber for et trygt og godt skolemiljø i hht. Opplæringsloven og BDs etiske
retningslinjer. Målet med de etiske retningslinjene er å sikre god etisk praksis på alle nivå i Barratt
Dues virksomhet. Barratt Due skal være en trygg arbeids- og studieplass der man blir
møtt med respekt, rettferdighet og omsorg. Det forventes at både lærer og student
(elev) utfører sine oppgaver og opptrer på en etisk forsvarlig måte.

Tildeling lærer-elev

Tildeling av elever og studenter ved BD tar utgangspunkt i læreres faste stillingsstørrelse
og elevens/studentenes behov. Alle avdelinger ses derfor under ett. Når avgangselever
(bachelor/vg3/10. trinn) fullfører, trenger lærer nye elever for å fylle sin faste stilling.

Hver enkelt elev og fellesskapet av elever får tilpasset opplæring og gis mulighet til å
oppfylle sitt potensial. Forskning innen talentutvikling og BDs erfaringer, viser at
forskjellige lærere i skoleløpet kan bidra til optimal utvikling.

Forslag til tildeling/ønske om bytte av lærer kan komme fra elev/foresatt, lærer eller
seksjonsleder, og meldes inn i henhold til beskrivelsene i punktene nedenfor.

• Lærekabal og elevenes behov drøftes i seksjonen/i og på tvers av avdelingene.
• Ønske om elevfordeling/bytte av lærer meldes til ledelsen/seksjonsleder.
• Ønske om bytte av lærer drøftes med seksjonsleder og begge lærere.
• Endelig fordeling av elever registreres i lærers arbeidsplan.
• Ved lærerbytte gis elev/foresatt og nåværende lærer tid til å avrunde samarbeidet.
• Lærer overfører historikk og erfaring, for å bidra til kontinuitet i elevens
  undervisning

Samarbeid mellom hjem og skole

• Vi vet at trygt og godt skolemiljø og samarbeid hjem-skole danner grunnlag for
  læring.
• Motivasjon og progresjon kommer som resultat av både undervisning og daglig
  egenøving.
• Den planlagte utviklingssamtalen i starten av hvert semester er en viktig del av samarbeidet hjem og skole mellom hovedinstrumentlærer og elev. Utviklingssamtalen kommer i tillegg til kontakt hjem og skole, og samtaler med eleven på spilletimer underveis i skoleåret. Hovedinstrumentlærer innkaller til samtale som gjennomføres innen 1. oktober for høstsemesteret og innen 1. mars for vårsemesteret. I utviklingssamtalen kan elev og hovedinstrumentlærer beskrive mål, delmål og
  lage plan for egenøving for undervisningsåret i henhold til BDs mål og forventninger. Foresattes rolle endrer seg i takt med elevens alder, og i videregående skoles alder gjennomføres utviklingssamtalen med elev og hovedinstrumentlærer. Utviklingssamtalens oppsummering oppbevares av elev (foresatte) og hovedinstrumentlærer.
• Elever som på tross av lærers oppfølging overfor elev og foresatte over tid viser
  manglende motivasjon, innkalles sammen med foresatte til samarbeidsmøte med
  seksjonsleder/hovedinstrumentlærer/avdelingsledelsen.
• Elever som viser varig manglende motivasjon/progresjon eller har stort fravær,
  veiledes ut av tilbudet.

Sykefravær

Sykefravær meldes snarest mulig til alle lærere eleven har den aktuelle dagen.

• Musikkskolen: Foresatte melder sykefravær på epost til lærer/dirigent
• Musikk på Majorstuen: Foresatte melder sykefravær både til grunnskolen og på epost til alle musikklærerne som eleven har den aktuelle dagen.
• Unge Talenter: Foresatte/ elever fylt 18 år melder sykefravær til lærer.
• Elev kan ikke forvente å få igjen tapt undervisning ved eget fravær.

Permisjon

Elevene deltar i et helhetlig musikktilbud, alle fagene og undervisnings aktivitetene bidrar til talentundervisning på internasjonalt nivå. Elevene inngår i et læringsfellesskap der den enkeltes deltakelse er viktig for gruppens læring og utvikling, særlig i forbindelse med prosjekter, samspill og konserter.

Vi har forståelse for at elever kan ha flere interesser og talenter som de ønsker å utvikle. Samtidig innebærer det å takke ja til talenttilbudet en forpliktelse til å delta i det obligatoriske undervisningsopplegget og de aktivitetene som inngår i tilbudet.

Dersom det er behov for permisjon eller fritak fra deler av tilbudet, skal foresatte søke permisjon på aktuelle skjema, uavhengig av årsaken. Melding om fravær til lærer er ikke tilstrekkelig.

• Permisjon søkes så snart behovet oppstår.
• Elev kan ikke forvente å få igjen tapt undervisning ved eget fravær.
• Ugyldig fravær vil påvirke mulighet for videre elevplass ved tilbudet.
• Eksempler på innvilgelse av kortvarige permisjon: deltakelse på kurs/mesterklasse/samspill på internasjonalt nivå innen musikk, alvorlig sykdom/hendelser i familien.

Oppsigelse av elevplass

Elev som ønsker å slutte ved Barratt Dues tilbud meldes ut av foresatte ved å sende inn skjema for oppsigelse av elevplass.

Frist er 1. mai for kommende undervisningsår/1. desember for kommende vårsemester.

Elev ved Musikk på Majorstuen sier opp skoleplass både til:

• Majorstuen skole 
• Barratt Due musikkinstitutt

Personvern og samtykke

Barratt Due ønsker å synliggjøre våre aktiviteter og arrangementer gjennom video, lyd
og bilde, dette både som en del av ekstern markedsføring av våre tilbud, som
interninformasjon i våre informasjonskanaler og
synliggjøring i de sosiale medietjenestene Youtube og Meta.
Elever og foresatte har ikke anledning til å filme andre personer i forbindelse med
undervisning, prosjekter og interne konserter. Ved ønske om opptak av egen fremføring, må
elev/foresatte innhente samtykke fra evt. akkompagnatør i god tid på forhånd.

Timeplan og epostadresse

Fagsystemene ved BDM har kun mulighet for 1 epostadresse per elev for kontakt skolehjem på epost og i timeplansystemet Asimut. Foresatte kan sikre tilgang til elev og begge foresatte ved at oppgitt epostadresse enten videresender automatisk til begge foresatte, kan leses av flere voksne/begge foresatte og elev (felles passord) eller at foresatte oppretter epost med elevens navn for å holde eposter fra BDM adskilt fra foresattes epostadresse privat eller jobb.