Prosjekttittel
Musikkteori i utøvende praksis
Prosjektperiode
2025-2027
Prosjektleder
Hans Offerdal
Prosjektet undersøker hvilken plass musikkteori har i hovedinstrumentundervisningen ved HBD, og hvordan teoretisk kunnskap kommuniseres i den utøvende undervisningen. Gjennom observasjon av utvalgte undervisningstimer og påfølgende refleksjonsrapport søkes en bedre forståelse av hvordan teori integreres i praksis, og hvordan teoretiske begreper anvendes i dialog mellom lærer og student.
Fokuset rettes særlig mot temaer som ligger nært de obligatoriske teorifagene – satslære, hørelære, musikkhistorie og verkanalyse – men all form for teorirelatert kunnskap vil være relevant. Målet er ikke å gjennomføre en kvantitativ måling, men å få innsikt i hvordan teoretiske dimensjoner som tonalitet, harmonikk, melodikk, form, historiske og stilistiske aspekter kommer til uttrykk i undervisningen.
Prosjektet gjennomføres som et avgrenset pilotprosjekt, med hensikt å vurdere både verdien og relevansen av denne typen undersøkelser for videre pedagogisk utvikling.
Prosjektdeltakere
Prosjektleder Hans Offerdal
